全球领先的移动互联网第三方数据挖掘和整合营销机构艾媒咨询发布了《2015年中国“互联网+”教育研究报告》。报告显示，2014年中国在线教育市场规模达到1264亿元。2015年中国在线教育市场规模将达1711亿元，增长率为35.4%，用户规模将达2.49亿人，增长率为45.6%。艾媒咨询分析师认为，在“互联网+”的推动下，在线教育市场将维持此前的快速增长趋势。

市场需求旺盛

安佳是内蒙古科技大学的一名老师，由于一个对外汉语交流的项目需要，安老师需要学习一门小语种，于是报名参加了某知名品牌的在线教育课程。

“像我们平常课比较多，很难专门抽出时间来参加培训班，只能选择这种时间比较灵活的在线教育。”时间是自由了，但是效果却并不十分理想。“我报名参加的是一对一指导的在线教育培训课程，一般来说这个比录制的课程效果要好，因为能够跟老师实时互动。但是我发现这其中也有不少问题，比如有的时候网络拥堵，图像声音卡的很厉害，听课效果就大打折扣。另外就是教学质量问题，授课老师很可能并没有广告中宣传的那么神奇。”安佳表示，虽然在线教育的课程价格比实体培训机构收取的要低一些，但是也并不便宜。

“像这种小语种，我查阅了许多知名在线教育品牌的课程，动不动就大几千，有的甚至要好几万，这不是一般家庭所能承受的。”

尽管自己的在线教育体验并不是特别理想，但是安佳对在线教育的发展还是持肯定态度的。“我在学校当了六七年的班主任，接触过的学生很多。有不少学生参加四六级、考研、考公务员以及出国留学的各种培训，教育培训的市场是相当广阔的。这些学生参加的培训当中不乏在线教育的形式，毕竟在线教育有它的优势，它的发展还是值得期待的。”

小陈是一名英语爱好者。参加工作后的她并没有放下英语的学习，她的手机上安装了满满一个屏幕的英语学习app。一直以来，她都在寻找英语水平提高的机会，也曾想过参加一些英语培训班。“但是包头这边好的英语培训机构比较稀缺，如果要去北京、上海那边，成本又太高。”一次偶然的机会，小陈看到了沪江英语的一个广告：原价199元的《雅思口语实战演练》课程只需要9元钱。抱着试试看的态度，小陈报名参加了。

“9元钱其实包括了16个录制的教学视频、3次实时互动语音课以及1个qq群活动。说来是挺合算的，但是我坚持下来其实也没学到什么。”小陈觉得这次不好的学习效果自己有主要的责任，“每个视频基本上都是走马观花，互动语音课跟qq群我也因为各种原因没能参加。”小陈觉得，如果要让在线教育取得效果的话，听课者的自觉性和主动性特别重要。

艾媒咨询数据显示，在主要使用目的上，38.7%的在线教育用户利用其辅助自身的考试考证；26.7%的用户则希望通过在线教育提高自身的工作技能。艾媒咨询分析师认为，目前在线教育用户主要集中在青年人群，所以在线教育主要功能在于增值学业或事业。而随着产业进一步推动，在线教育的惠利也将普及更多人群，使用需求也将更加多样化。